Бронетанковые новости

Что делать с военным образованием Украины?

Василий Чобиток

"Быть или не быть?", "Что делать?", "Кто виноват?"... К этим и многим другим вечным вопросам можно добавить еще один: "Что делать с военным образованием?"

Мой отец большую часть своей жизни посвятил подготовке инженеров-танкистов, много сил, здоровья и даже саму жизнь потратил попыткам сохранить высшее образование в Украине. Вот почему эта тема весьма близка для меня, именно поэтому я болезненно воспринял новость об объединении нескольких ВВУЗов в одном (об этом писалось 26 мая). Эта же новость подтолкнула меня к более подробному ознакомлению с официальным представительством МО Украины в Интернет - его сайтом, что уже подтолкнуло к написанию двух заметок по поводу подлога в результатах опроса на этом сайте...

Мое внимание привлек раздел, посвященный вооружению и военной технике Министерства Обороны. Раздел "Танки" настолько шокировал безграмотностью и некомпетентностью составителей, что возник встречный вопрос: "А есть из-за чего волноваться?", т.е. существует ли вообще военное образование в Украине, если военные абсолютно не знают ту технику, с которой сами имеют дело, не говоря уже о технике вероятного противника?

Вот вам яркий пример: раздел вооружение и военная техника / сухопутные войска / танки.

В разделе к ТТХ танка Т-64Б дана фотография танка Т-80УД, к Т-72А - фотографии Т-64БВ и Т-62МВ.

Т-84, наследник танка Т-80УД, имеющий модификации Т-84, Т-84У и Т-84-120, обозван Т-84УД. Писавшему, видимо, невдомек, что Т-84 изначально танк с дизельным двигателем и к нему индекс "Д" не применяется за отсутствием такой необходимости. Индекс "Д" применялся в модификации танка Т-80У с дизельным двигателем 6ТД - Т-80УД.

Вроде бы мелочь, подумаешь - фотографии перепутали... А что делать с упавшей ракетой на мирный город, со сбитым пассажирским самолетом, со взрывами на складах, с многолетней непрекращающейся реорганизацией армии при отсутствии продуманной концепции военного строительства?

От чего все это зависит? Не от уровня ли военного образования? Выходит, что нет его у нас и ломать, фактически, нечего. Так чего ж мне тогда волноваться за то, чего и так нет?

Грустно, господа...

Главная страница В начало